为进一步弘扬劳模精神，劳动精神和工匠精神，激励我市广大女职工焕发劳动热情，近日，南昌市总工会公布了2021年度南昌市五一巾帼标兵岗（标兵）评选结果，南昌市洪都中学化学教研组荣获南昌市五一巾帼标兵岗称号。

秉承师者匠心，追求化学育人魅力

南昌市洪都中学化学教研组是一支有着优秀传统的团队，曾经涌现出像邓世显，李树荣，熊凤英，杨晓云，夏燕玲等一大批有着丰富教学经验的优秀教师，化学教研组是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、积极进取的优秀教研团队。进入这个教研组的每位成员都努力工作并践行将这种优秀传承下去。化学教研组陆续开展了一系列的工作，以促进化学教研组教师的专业发展，提升教研组的整体实力和教育教学质量。

1.精心打造教研组民主、和谐的研究氛围，形成化学教研组的凝聚力。

每个教师在自己的工作过程中都会有自己独到的见解和先进的做法，同样每个教师在教学中也会存在着这样或那样的问题。由于人自身的思维惯性，当一个教师独立工作时往往很难发现自身存在的问题，或者是不知道该如何改正自身的问题。化学教研组利用教师交流的平台，给组内每个教师提供最直接和有效的帮助，使组内每个教师之间能够及时进行交流和帮助。通过老师之间相互交流，分享彼此的教学体验，从而达成共享、共进。在相互交流中，教师之间相互尊重、积极发言，形成教研组民主、和谐、合作的氛围。

2.注重发挥教研组、备课组的职能作用，加强教研组建设。

化学教研组素有团结、合作的好传统。为了提高教研组集体备课的实效性，教研组定期主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，学习课改的有关文件、教育教学理论以及师德规范，分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动，进一步领会课改理念和课标要求。制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的交流和研讨。各备课组的活动做到 四确定(确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲)和 四统一(统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点)。备课组长充分运用备课组全体教师的智慧和力量，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。定时、认真开好备课组交流会，精心研究设计教学课例，定期推出备课组的最佳教案设计和创新课。各备课组选择有效的学生练习试题，做到典型、高效 ，使训练习题做到校本化。备课组长还要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。教研组长在开学初就制定好教研计划，确定每一次教研活动的内容与时间，教研活动有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录，并及时做好学期末的教学质量分析工作。

3.发挥骨干教师的示范作用，加强青年教师的培训，提升教研组的整体水平。

化学教研组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结互助。很多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力量，上好示范课，开展专题讲座。为青年教师健康成长营造良好的氛围。为了使青年教师快速成长，教研组要求青年教师制定好个人成长规划，引导青年教师使其个人目标与教研组发展目标保持一致，让每个人的奋斗目标和职业生涯道路与教研组奋斗目标高度融合，并为之奋斗。通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。主要活动有：(1)举行由骨干教师主讲的讲座，介绍教学经验和教学心得。(2)督促和指导青年教师撰写教学论文。(3)指导青年教师命制单元测试题。(4)鼓励和带领青年教师积极参加市里和兄弟学校的教学交流活动，与名师和专家交流。(5)鼓励青年教师积极参加各种教学比赛。化学教研组现有19位教师，均为研究生和大学本科以上学历，其中黎雪晴校长为南昌市特级教师，9位高级教师。组里不仅拥有张晓东、马康、易卫兰、丁贻群、彭长华等教学经验丰富的教学骨干，还涌现出了以熊梅、孙玉丽、易玉珍、毛镁月、王雪女、罗波等为代表的青年教学骨干力量。

4.建立了完善的化学教学资源库，为更好的实现学科信息化教学提供了保障。

随着新课程的改革，化学教材也在不断变化。我们组用了近三年的时间，建立了适应本校化学教学与新课程标准一致的化学教学资源库。教研组以备课组为单位，整理出每个年级的教学资料，学期结束传到下一个年级，再由下一个年级在教学中对资源内容加以补充和修改，这样，每个备课组一轮下来，就可以奉献三个大资源包，同时还可以补充完善三个大资源包。每个年级整理教学资料时，要求教师们先认真钻研教材，广泛地收集信息，利用各种资源补充自己的教学资料，丰富自己的教学内容。教研组组织备课组教师开展集体交流，按照分工，指定专人完成教案和课件。在形成教案和课件后，要求备课组其他老师再根据各班的学情，对教案和课件进行深入推敲，添加个性化教学细节，形成最后的上课教案和课件。考虑到用课件进行多媒体教学时，教学容量很大，学生不能很好的完成课堂笔记，化学教研组还要求每个年级备课组根据上课的课件，专门精心准备了学生上课的学案，在每节课前打印好发给学生，便于学生较好的完成课堂笔记工作，提升学习的效果。目前化学教学资源库包括：老师上课的课时教案，课时课件，学生上课的学案，学生的周练，校本作业，单元测试试题，阶段测试试题，期中和期末试题，化学实验视频等。据此，形成了具有本校特色的化学教学资源库。化学教学资源库的建立既融会了集体智慧，又张扬了教师的教学个性，有效地提高了课堂效益，提升了课堂教学效果，也为更好的实现学科信息化教学提供了保障。此外，化学教研组还根据本学科的特点以及学校学生的学习兴趣，创立具有洪都中学特色的化学校本课程，主要有《化学史话》，《化学与食品安全》，《现代战争中的化学》，《表面活性剂在洗涤剂中的应用》，《皮蛋的制作》，《趣味化学实验》等，在化学校本课程的学习过程中开阔学生的视野，丰富学生的知识，同时让学生了解身边时时有化学，化学与我们生活密切相关，提高了学生学习化学的兴趣，促进学生学习化学的主动性。

化学教研组在教学竞赛、教学论文和课题的开展工作方面也取得了相当不错的成绩：在南昌市园丁杯教学比赛及教学创新大奖赛中，化学教研组战果辉煌，有多位老师分别获一、二、三等奖。同时化学教研组还有多位老师在国家级和省级刊物上发表教育和教学论文。化学教研组参与并已经完成的课题研究有教育部规划课题研究《新教材高一化学同步教学》，南昌市教育科学规划领导小组 “十二五”课题《基于学生视角的有效化学教学影响因素实证研究》，南昌市教育科学规划领导小组 “十三五”立项课题《高中化学课堂教学中问题驱动的有效性研究》等。在全组教师的共同努力下，我们化学教研组荣获了南昌市教育局授予的“优秀教研组”称号。

化学教研组是一支有着优秀传统的团队，我们组将在已取得的成绩基础上继续努力，与时俱进，开拓创新，教研组全体中青年教师一起努力奋斗，将化学教研组建设成一支师德师风良好、掌握新课程课改理念，教学基本功扎实，具有现代教育思想、能够熟练运用现代教学方法和手段，充满活力、积极进取的教师团队，使教学质量、教科研水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成绩，创建一流教研组，传承优秀，再铸辉煌。